Grilles d'évaluation en arts plastiques au primaire
Les grilles d'évaluation en arts plastiques sont des outils qui permettent d'évaluer les compétences en arts plastiques des élèves du primaire. Ces grilles sont utilisées par les enseignants pour évaluer le travail des élèves en fonction des critères d'évaluation définis.
Les grilles d'évaluation C1-C2 au 3e cycle - Arts plastiques
Le site Recitarts.ca propose des grilles d'évaluation pour les élèves du 3e cycle en arts plastiques. Ces grilles, nommées "Grilles d'évaluation C1-C2", couvrent les compétences en création, en appréciation et en communication. Les critères d'évaluation sont définis pour chaque compétence et chaque niveau. Les enseignants peuvent ainsi évaluer les élèves en fonction de ces critères et fournir un retour d'information constructif.
URL: www.recitarts.ca/fr/arts-pl...
Évaluer - Service national du RÉCIT domaine des arts
Le Service national du Réseau pour le développement des compétences par l'intégration des technologies (RÉCIT) domaine des arts propose des grilles d'évaluation pour les élèves du primaire en arts plastiques. Ces grilles sont basées sur les critères d'évaluation définis par le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES). Les enseignants peuvent utiliser ces grilles pour évaluer les compétences des élèves en création, en appréciation et en communication.
URL: www.recitarts.ca/fr/arts-pl...
Grille d'évaluation - Arts plastiques C1
La plateforme Mieuxenseigner.ca propose une grille d'évaluation en arts plastiques pour les élèves du primaire, plus précisément pour les élèves de première année. Cette grille est basée sur les critères d'évaluation définis par le MEES. Les enseignants peuvent utiliser cette grille pour évaluer les élèves en fonction des compétences en création, en appréciation et en communication.
URL: www.mieuxenseigner.ca/bouti...
Cadre d'évaluation - Arts plastiques - Primaire
Le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES) a publié un cadre d'évaluation en arts plastiques pour les élèves du primaire. Ce cadre d'évaluation définit les compétences en création, en appréciation et en communication. Les enseignants peuvent utiliser ce cadre d'évaluation pour évaluer les élèves en fonction de ces compétences. Le MEES précise également les critères d'évaluation pour chaque compétence et pour chaque niveau.
URL: www.education.gouv.qc.ca/fi...
Grille d'évaluation générique en arts plastiques au primaire
Le site Lirequebec.ca propose une grille d'évaluation générique en arts plastiques pour les élèves du primaire. Cette grille est basée sur les critères d'évaluation utilisés dans le cadre du projet L.I.R.E. L'inspiration de la grille d'évaluation en ÉCR faite par Mireille Estivales de l'Université de Montréal est également notée. Les enseignants peuvent utiliser cette grille pour évaluer les élèves en fonction des compétences en création, en appréciation et en communication.
URL: lirequebec.ca/wp-content/up...
Évaluation
Le site des Arts-LLL, hébergé par le Centre de services scolaire des Affluents, propose des encadrements pédagogiques légaux pour l'évaluation en arts plastiques au primaire. Les enseignants peuvent utiliser les grilles génériques proposées pour évaluer les compétences en création, en appréciation et en communication. Le site propose également des ressources pour aider les enseignants à évaluer les élèves en arts plastiques.
URL: blogues.csaffluents.qc.ca/a...
Grille d'évaluation en arts plastiques - 1er, 2e et 3e cycle du primaire
Le site Cursa.ihmc.us propose une grille d'évaluation en arts plastiques pour les élèves du 1er, 2e et 3e cycle du primaire. Cette grille est basée sur les compétences en appréciation des œuvres d'art, des objets culturels et des images. Les enseignants peuvent utiliser cette grille pour évaluer les élèves en fonction de ces compétences.
URL: cursa.ihmc.us/rid=1PQBGBCYK...'%C3%A9valuation%20Arts%20Appr%C3%A9cier.pdf
Grillettes d'évaluation d'arts plastiques
Le site Jardindevicky.ca propose des grillettes d'évaluation en arts plastiques pour les élèves du primaire. Ces grillettes permettent d'évaluer les deux compétences en arts plastiques: la création et l'appréciation. Les enseignants peuvent brocher ces grillettes aux projets des élèves pour évaluer leur travail.
URL: jardindevicky.ca/fiche/pdf/...
Arts - Ressources éducatives csrs-primaire
Le site Ressourcescsrs.weebly.com propose des grilles d'évaluation pour les élèves du primaire en arts plastiques. Ces grilles couvrent les compétences en création, en appréciation et en communication. Les enseignants peuvent utiliser ces grilles pour évaluer les élèves en fonction de ces compétences. Le site propose également une progression des apprentissages en arts plastiques pour le primaire.
URL: ressourcescsrs.weebly.com/a...
En conclusion, il existe plusieurs ressources en ligne pour les enseignants qui cherchent à évaluer les compétences en arts plastiques des élèves du primaire. Les grilles d'évaluation proposées permettent d'évaluer les élèves en fonction des compétences en création, en appréciation et en communication. Les enseignants peuvent utiliser ces grilles pour fournir un feedback constructif à leurs élèves et les aider à développer leurs compétences en arts plastiques.
[PDF] Grille d'évaluation en arts plastiques - 1er, 2e et 3e cycle du primaire
cursa.ihmc.us/rid=1PQBGBCYK...'%C3%A9valuation%20Arts%20Appr%C3%A9cier.pdfLes arts plastiques sont une excellente façon de développer le sens artistique des enfants à l'école primaire. Les enfants peuvent s'exprimer et laisser parler leur créativité à travers différents médiums. Parfois, il peut être difficile pour un enseignant de mesurer le progrès des enfants dans ce domaine. Une grille d'évaluation est un outil très utile pour faciliter le processus d'évaluation et d'encourager l'assolement des talents et des compétences des élèves.
Une grille d'évaluation en arts plastiques doit être conçue de manière à refléter les objectifs et les compétences de chaque âge. Pour les plus jeunes, cela peut inclure la capacité des enfants à manipuler des outils, à appliquer des techniques créatives et à raconter des histoires à travers des images. Pour les plus âgés, une grille d'évaluation peut inclure des critères plus techniques tels que la maîtrise des techniques de peinture, le respect des proportions et la précision dans le traçage. La grille d'évaluation devrait être adaptée en fonction des intérêts et des aptitudes de chaque enfant.
Par ailleurs, il est important que l'enseignant démontre que les arts plastiques sont une activité à la fois amusante et valorisante. Les enfants peuvent être encouragés à manipuler des matériaux et des outils existants pour créer de nouvelles œuvres d'art. De plus, un système de récompenses peut être mis en place pour encourager les enfants à développer leurs talents et à s'améliorer continuellement.
Lorsque j'ai commencé l'ense ...